Reddend zwemmen oefenen

Om het reddend zwemmen onder de knie te krijgen, mochten de leerlingen van 6A en 6B oefenen met de leerlingen van het eerste leerjaar. Het was fijn om te zien hoe de grootsten en de kleinsten met elkaar zwommen! Proficiat!

Compostmeesters in spe

Dank zij de gemeente mogen we een kijkje gaan nemen bij de compostmeesters van onze gemeente.
Daar leerden we nog een JUIST sorteren, hoe we een compostvat moeten opstarten en onderhouden, zeefden we de compost en maakten een correcte mengeling om onze radijsjes en tuinkers op te zaaien.
Nu nog wachten tot de tuinkers uitkomt om er verse soep van te maken.

Filmworkshop "Beelden in de stad"

Sinds begin september zijn we peter/meter van een beeld in Heist.
Gedurende het schooljaar leren we de leerlingen kunst "beleven" op allerlei manieren.

De staande figuur en torso van Philip van Isacker vormden het decor van onze kortfilm.


Nadat we in de klas eerst de kneepjes van het vak onder de knie kregen, konden we in de namiddag ons script en storyboard gaan verfilmen. Binnen een tweetal weekjes krijgen we onze gemonteerde kortfilm. Tot dan moeten we het doen met de foto's van vandaag.

Mmmm... verse soep van courgettes met kruidenkaas

Courgettes en uien snijden, stoven, mixen, kruidenkaas toevoegen en afkruiden met peper en zout en enkele bouillonblokjes. Meer houdt het niet in om heerlijke verse soep te maken.

Juf Katrien wil elke week wel komen proeven.
;-)

Kotje vol op de openklasdag

Tekstsoorten en werkwoorden in groep onder de knie krijgen. "Smurf" jij er nog iets van?
Onze klas wel.


We herschreven ook "hoofd, schouders, knie en teen".
Iets speciaals, want we deden het in het Frans.
De resultaten wil ik jullie ook graag meegeven.

Pieds, jambes et la main, et la main (2x)
Tête, cou et le ventre est là
Pieds, jambes et la main et la main.
(Jodie & Maïté V)

Tête, le cou, bras et jambes, bras et jambes (2x)
bouche, menton et le front est ici
tête, le cou, bras et jambes, bras et jambes.
(Fleur, Nathan & Junior)

Mains, poignets le cou et torse, le cou et torse (2x)
La bouche, front et le point de mon nez
mains, poignets le cou et torse, cou et torse
(Amanda, Maïté D, Helena & Zoë)

Front, les yeux et les oreilles, les oreilles (2x)
le nez, la bouche et le menton
front, les yeux et les oreilles, les oreilles.
(Ayah & Alexia)

Cou, ventre, mains et bras, mains et bras (2x)
Front, bouche et le point du menton
cou, ventre, mains et bras, mains et bras
(Silke, Jake, Amy & Camille)

Burton Morris achterna: POP ART

Een contrasterende achtergrond kiezen

Ontwerpen, kopiëren, kleuren, knippen, plakken,... contrasterende kleuren maken een mooi groepswerk. In groep brengen we POP ART terug tot leven. Het resultaat mag er zijn.

Carrousel

Wekelijks werken we in groepen en nemen we ons eigen leren in handen.
Zo is er een kookhoek waar we deze week champignonsoep maakten.
In de techniekhoek bouwen we een zo hoog en stevig mogelijke constructie met stokjes.
In de wiskundehoek heeft de tangram geen geheimen meer. Een webquest over kunst maakt deze carrousel af. In elke hoek steken we wel iets op en ontplooien we al onze talenten.

Waterratten gesignaleerd op de Lakeside

Wachten om het water op te gaan

Op de kajak, op de sub en op het kneeboard... De Lakeside had niet veel geheimen meer voor de leerlingen van het vijfde en zesde leerjaar.

Onder een stralende zon hebben we met volle teugen genoten van de verschillende sporten op het water. Knap hoe sommigen hun angsten overwonnen en zich daarna (bijna) voluit lieten gaan op het water.

Als ze niet te vermoeid waren, zullen jullie thuis al alle verhalen gehoord hebben.
Dit was een sportdag (en meteen ook teambuilding) die zeker voor herhaling vatbaar is! Echt SUPER!!!

Footfie

Neen, geen selfie, maar een footfie. Tijdens het schoenenspel in de les godsdienst maakten we er even gebruik van om van onze voeten een footfie te maken. Hoe verschillend we ook zijn... samen zijn we een straffe groep en geen troep. We ontwierpen ook allemaal een klaslogo. Een wijze uil staat vanaf nu symbool voor onze klas.

French Cancan

Met muziekinstrumenten gaven we de French Cancan wat meer kleur. Niet zo makkelijk hoor om een grafische partituur af te lezen en ondertussen te musiceren... Maar het resultaat mag er zijn! Je kan het filmpje bekijken als je op onderstaande link klikt.

French cancan in de klas met instrumenten

Een boom om te volgen

Het hele jaar door dompelen we ons onder in de natuur. We volgen 2 bomen van dichtbij: Hoe groeien ze? Wanneer bloeien ze? Wanneer zie je de vruchten?...

5 keer gedurende het jaar trekken we een foto van onze boom, observeren we nauwkeurig en houden we onze  waarnemingen bij in een fotobundel. 

Vandaag trokken we er voor de eerste keer op uit naar onze plataan op het Maes- en Boerenboomplein en de krulwilg op de Heistlaan.

We maakten van de gelegenheid gebruik om een meteen een eerste klasfoto te nemen.