Secret Santa in de klas

Al meer dan 3 weken geleden trokken we een naampje uit de pot om een cadeautje voor iemand uit de klas te maken. Op het kerstklasfeestje zouden we de cadeautjes dan aan elkaar geven. De laatste week kwamen er steeds meer pakjes bij en de curieuzeneuzen werden steeds groter. Wat was het leuk om vrijdagnamiddag eindelijk onze geschenkjes te mogen openen... blije gezichtjes, originele en knappe cadeaus en heel wat klasspirit. De kerstsfeer zat er goed in. Dankjewel Secret Santa!

Bibliodrama: tableau vivant

Wist je dat Paulus een wereldreiziger was in zijn tijd? Wist je dat hij met veel tegenkanting te maken kreeg? Zo leerden we dat ze Paulus in Efeze niet zo graag zagen komen. Gelukkig was er een griffier die de inwoners tot bedaren kon brengen.
Met behulp van tableau vivant (een levend schilderij) beeldden we het fragment uit het verhaal dat ons het meeste aangreep of bijbleef.

Omtrek van de cirkel

Rollen, schuiven, koorden tekenen, meten, ... Stap voor stap geraakten we bij de formule om de omtrek van een cirkel te berekenen. We weten nu ook waar het getal pi voor staat en van waar die waarde komt... Interessant! Al doende leerden we veel.

Moderne communicatie

In het nieuwe taalthema nemen we allerhande communicatiemiddelen onder de loep. Sms, chat, uitnodiging, mail, brief, ... We stuurden onze eerste klas-snapverhaal de "wereld" in via snapchat. Een wondere, soms gevaarlijke wereld... Dit thema komen we er veel over te weten.

Le train des verbes

Om de wederkerende werkwoorden se laver, s'amuser en s'habiller onder de knie te krijgen vormden we een werkwoordentrein. In elk station kwam er een stukje vervoeging bij en op de kadans van de trein lukte het op het einde van de les quasi  bij iedereen om foutloos te vervoegen.

Classroom with a view

Wauw! Wat een uitzicht vanmorgen in onze "voorlopige" klas. Nog een weekje en ons uitzicht wordt nog weidser, want dan verhuizen we met man en macht naar ons vernieuwd lokaal.

Kookworkshop in Spermalie

Wat een unieke kans. Na een rondleiding in de hotelschool Spermalie mochten we zelf aan de slag. We kregen allemaal een koksmuts en een schort zodat we zonder "kleerscheuren" aan de slag konden. In de keuken maakten we een fris pastaslaatje met verse tomatensaus, kruiden, tomatenblokjes, kaas, ham en pijnboompitjes. In de zaal waanden we ons ook een beetje chef. Daar bereidden we een alcoholvrij aperitief, heerlijke bruschetta en een dessert op basis van geitenkaas, appeltjes en honing.
We leerden er ook netjes de tafel dekken, servetten plooien en de tafel van de gepaste decoratie voorzien.  Als afsluiter schoven we allemaal aan aan tafel om van onze kookkunsten te proeven. Heerlijk. De overschot werd door de school geschonken aan Poverello. Wat een mooi initiatief.
Een hele grote dankjewel aan de (groot)ouders die ons veilig naar Spermalie en weer terug brachten. Zonder jullie was dit niet mogelijk geweest.
Duik hier mee in de kookpotten en geniet mee van ons dagje uit.

Op stap... op zoek naar...

Nadat we de theorie over de verschillende verkeersborden in de klas onder de loep hadden genomen, moesten we natuurlijk  "in the field" onze kennis gaan verruimen. Hebben we in de omgeving van onze school veel verkeersborden? Welke? Waar vinden we ze? We komen zomaar eventjes aan meer dan 60 verkeersborden! En dat enkel en alleen om alles in "goede banen" te leiden.

Politie in de klas

"Zwemmen leer je in het zwembad, fietsen leer je op de weg." Ze zijn er op tijd bij, de politie. Ze komen ons warm maken voor het Grote Fietsexamen in mei. Op 19 mei leggen de leerlingen een vooraf vastgelegd parcours af. Dat parcours is gelukkig ook online te vinden. Het wordt dus OEFENEN geblazen. Op deze link vind je niet enkel het parcours, maar ook de verkeersregels waar ze zich aan moeten houden en enkele tips om rekening mee te houden.

Dansa del fuego

Om in de mood te komen voor het nieuwe thema van godsdienst 'vuur', beluisterden we Dansa del Fuego van Manuel Defalla, maakten we er een grafische partituur van met aangepaste kleuren en gebruikten als slot ons lichaam als dansend vuur. Een andere insteek dan normaal, maar het thema sloeg op deze manier al aan. Kijk maar!

Dag van de leerkracht

Wat is er mooier 
dan een kind mogen vormen?

Met al je trucen
er iets wonderlijks van maken,
er met veel geduld
iets moois aan toevoegen,
er het beste van jezelf
zachtjes overheen leggen.

Al is het maar een beetje
en ook al hoopte je op meer,
het is altijd, hoe klein ook,
nog meer dan de moeite! 

                       G. De Kockere

Filmworkshop

11.30 uur... eindelijk, na de gewone lessen mochten we aan het werk. Onze ideeën stonden al op papier, we moesten ze enkel nog uitwerken. We hadden al snel de techniek om met iMovie te werken onder de knie. De resultaten mogen gezien worden. Ons fantasievolle verhalen mogen gezien zijn...Vinden jullie de rode draad in alle filmpjes?  :-)

Je vindt de filmpjes , net als de foto's,  HIER.

Watersportdag op de Lakeside

Onder een fijn herfstzonnetje trokken we met de 3de graad naar de Lakeside in Knokke voor een hele dag watersport: sup, kneeboarden, wakeboarden, kanoën,... Goed voor de echte waterratjes. Wat heb ik genoten om er met z'n allen te zijn. De teamspirit zat er in. Iedereen stond klaar voor iedereen, van opgeven was geen sprake en grenzen werden verlegd. We zijn trots op wat jullie vandaag hebben laten zien! Dat kunnen de nieuwsgierige mama's en papa's die een kijkje kwamen nemen zeker beamen! We hebben enkele FOTO'S, maar dank zij een papa die op zijn vrije momentje kiekjes kwam nemen, kunnen we binnenkort genieten van heel wat blije gezichtjes in 5 en 6.

Peter en meter van een beeld

Dank zij het project "beelden in de stad" van onze gemeente zijn wij een heel jaar verantwoordelijk voor een beeld uit onze stad. Wij kozen voor "Staande figuur en torso" van Philippe Van Isacker. De kunstenaar is zeker in zijn opzet geslaagd: het beeld moet mee opgaan in de omgeving. Tot vandaag had nog niemand de beelden opgemerkt. Ze staan nochtans op een plaatsje waar we vaak passeren.
Aanstaande donderdag maken we een digital story met het beeld in de hoofdrol. Het script is al uitgeschreven en omdat vandaag het zonnetje nog scheen, profiteerden we om beelden te maken die we tijdens de filmworkshop van Jekino kunnen gebruiken. Ik kijk al uit naar het resultaat.

Lekker traktaat

Hiep hiep hoera voor Brecht. Hij mag vandaag 11 kaarsjes uitblazen!
Wat hebben we gesmuld.

Mandjeslezen

Wist je dat
... wij elke dag met onze neus in de boeken duiken?
... wij elke week in een ander genre uit een ander
    mandje kiezen?
... wij ons plaatsje in de klas mogen kiezen om te
    gezellig te lezen?
... wij er erg van genieten?
... wij luisterboeken, informatieve boeken, strips,
    jeugdtijdschriften en avonturenverhalen lezen?
... de bib van Knokke-Heist ons telkens nieuwe genres
    aanbiedt in de klas?
... je hier naar wat foto's kan kijken?

Dag van de sportclub

Iedereen sportief... iedereen in tenue van zijn/haar favoriete sportclub. Wat een kleurrijk geheel in de klas.

We brachten een beetje onze vrije tijd mee naar het klaslokaal. Wat een uiteenlopende sporters zitten er in 6B! Kijk je mee?

bedrog van perspectief en samenknap

Wauw... verbluft met de resultaten na een intensief "samenknap"-moment. In het voetspoor van Miro Svolik ontwierpen 6A en 6B een bedrog van perspectief. Ze gebruikten de grond als achtergrond en moesten zelf deel uitmaken van hun werkstuk. Knap staaltje van kunst en samenwerken!

Tweede leven voor het compostvat

6A en 6B sloegen de handen in elkaar... Nu we bezig zijn met het thema "kringlopen in de natuur" merkten we dat het compostvat op school dringend moest worden aangepakt. Amper leven, veel plastic papiertjes, ... Handen uit de mouwen met juf Els om het compostvat nieuw leven in te blazen. Missie geslaagd!

6B walst

Geen "walsing Mathilda" maar een walsend 6B. WALS staat voor Werk rustig, Alles goed controleren, Leer van elkaar en Samenwerken.
De leerlingen draaiden hun banken van elkaar weg, zodat ze zich met hun duopartner konden concentreren op het werk. Ze doorworstelden wiskunde en taal. Super gedaan. Het smaakt naar meer! Neem je ook een kijkje?

Goed gezien?

In samenwerking met de politie van Damme-Knokke-Heist, mochten we allemaal eens plaats nemen op de bestuurderszetel van een heuse vrachtwagen.







Wist je dat
...je dan heel hoog zit?
...je je klasgenoten die voor de vrachtwagen staan dan helemaal niet kan zien?
...een camera en een dodehoekspiegel eigenlijk niet verplicht zijn?
...we erg voorzichtig moeten zijn in de buurt van een vrachtwagen?
... je HIER de foto's kan bekijken?

Werkwoordenspel

Dobbel je werkwoord: tegenwoordige of verleden tijd?
                                1ste, 2de, 3de persoon
                                enkelvoud of meervoud.
De dobbelstenen gaven ons de opdracht.
Doel van het spel: oefen je werkwoordsvervoeging en zorg dat je zo snel mogelijk het spelbord rond geraakt.
En SPELEN MAAR!

Schaduwbeelden

Na onze "hommes qui lisent, qui dansent..." te creëren, maakten we woensdag een "shadowman". Omdat we nog kunnen genieten van een stralende zon, was het tekenen van de "shadowman" niet zo moeilijk. De zon scheen binnen in onze klas en in de gang, dus konden we meteen aan het werk. Ons beeldje was van dienst. De contouren tekenen was een makkie. Het inschilderen was een ander paar mouwen. Toch zou ik 's nachts deze SHADOWMEN niet willen tegenkomen.

Zwemacrobatie

De eerste zwemles van dit jaar zit er op. Na een verfrissende duik in het water( dat was wel nodig met de temperaturen van vandaag)  en enkele lengtes opwarming, konden we aan het echte werk beginnen.
Iedereen moest schoolslag zwemmen waarbij de leerlingen rekening hielden met het in- en uitademen. Afhankelijk van het fluitsignaal kwam er tijdens de schoolslag een extra opdracht bij: maak een voorwaartse of achterwaartse koprol in het water, watertrappel gedurende 1 minuut of doe handenstand in het water.  Als afsluiter moesten we zo lang mogelijk drijven. (Goed voor onze sixpack :-)) Neem je hier mee een DUIKJE in de foto's?

Verkiezing klasburgemeester

5 kandidaten in onze klas om ons te vertegenwoordigen in het kinderparlement op school. Iedereen kreeg stemmen achter zijn/haar naam, dus we geloofden in onze kandidaten! Jasper kreeg de meeste stemmen, hij is dus onze klasburgemeester. Hou je hem in de gaten... Het is de derde keer op rij dat Jasper klasburgemeester is! Wie weet begint hier zijn politieke carrière :-)

Giacometti achterna

"L'homme qui marche" van Alberto Giacometti vormde het uitgangspunt van deze muzische les. Na het plooien van de elektriciteitsdraad en het afplakken van de sokkel konden we onze draadfiguur bekleden met papier-maché. De resultaten mogen gezien zijn: een galerij vol "Hommes et femmes qui marchent, qui lisent, qui font du sport, ..." Neem je ook een KIJKJE?

Meten is weten

Schatten, meten, noteren, tabel gebruiken, omzetten,... allemaal vaardigheden die we nog wat moeten uitdiepen in het zesde. Allemaal dingen die je moet DOEN om ze onder de knie te krijgen. Dus gingen we vandaag aan de slag.
Wist je dat je op de kast moest gaan staan om tot aan het plafond te kunnen meten? Het is eens iets anders dan op je stoel moeten zitten ;-)

Alle meet"posities" vind je HIER

Een positieve blik

Wist je dat we kennismaakten met alliteraties? We zochten er eentje voor elk van ons. Niet gemakkelijk om iets positiefs over jezelf te zeggen. Met een positieve blik op wat moet komen zijn we van start gegaan. Allemaal samen: anders en toch gelijk...

Beweegknappe vertrouwensspelletjes

Onder een nazomerzonnetje trokken we met 6A en 6B naar het grasplein achter het station. Na een grondige check van het terrein konden we van start gaan. Vertrouwen we de anderen in de klas?

Geraken we samen verder dan alleen?

We hebben grenzen verlegd, gelachen en gegierd, ons in allerlei bochten gewrongen maar vooral... ELKAAR VERTROUWD... Basis voor een top-jaar! 

We zijn op goede weg ;-)

HIER geniet je mee van onze beweegnamiddag.

Blokkenbouwsels

Oh ja, ook in het zesde "spelen" we nog met de blokken. De opdracht klonk: Wees de ogen van je buur. Omschrijf het blokkenbouwsel op jouw kaart zo goed mogelijk aan je buur die het moet bouwen zonder de tekening te zien.
Missie bij iedereen volbracht!
Foto's van onze bouwers en werfleiders vind je HIER

Ready... set... go!

Vandaag zijn we officieel van start gegaan in 6B. Onder het motto van dit schooljaar "Samen, anders en gelijk" gingen we aan de slag.
Kennen we de anderen van de klas echt? Waar zijn we goed in?
Een bingo-spel, een reactiespel en gezelschapsspel brachten ons nog wat dichter bij elkaar...
We hebben nog een hoop van elkaar te leren. Daar hebben we een heel jaar de tijd voor...





Fotootjes van onze kennismaking vind je HIER

Ongelijke verdeling

Met chips oefenen we ongelijke verdeling in om ze daarna gelijk te verdelen en op te eten 

Onze juf is jarig... Ze viert voor de tweede keer haar 21ste verjaardag.

Het zonnetje schijnt, we werkten goed door dus worden we beloond met een ijsje! Heerlijk genieten van een ijsje aan het strand!! 

Onzichtbare zichtbaar maken

We maken vandaag voor de week van de zee het onzichtbare uit de zee zichtbaar. We gaan kruien en bekijken onze vangst, ontdekken onder de binoculair de gevolgen van plastic in de zee en zure regen. Bij Alfred graven we in het zand en zoeken we wat er net onder het zandoppervlak leeft. De zee geeft vandaag wat geheimen prijs 

Plastic Lab

Recycleren namen we vandaag ook wel heel ernstig. We recycleerden plastic: eerst in de shredder, dan met het granulaat een plaat in de oven smelten om er uiteindelijk een masker, auto of doosje van te maken. Ook een gsm-houder plooien door het plastic te verwarmen en in de juiste vorm te zetten.  Ten slootte mochten we ook piepschuim snijden in een zelf gekozen vorm. Een superervaring! Bedankt Janos en Plastic Lab om ons die ervaring te geven!

Sober maal

Op goede vrijdag doen we mee met het sober maal op school. Heerlijke tomatensoep met een vers sneetje brood. Meer moet dat niet zijn. Er is voldoende voor iedereen en niemand zal met honger naar buiten gaan. 

Compter jusqu'à 100

Zo snel mogelijk de getallen herkennen die neergelegd worden. Quatre-vingts is toch een specialleke doet wat extra oefening vraagt. 

Jumping jacks

Wat doen inspanningen (jumping jacks) met onze ademhaling en hartslag? Vandaag testten we het uit in de klas, overmorgen doen we dat in Frankrijk. We veronderstellen dat het hoogteverschil de resultaten zal beïnvloeden. We zijn benieuwd.

Workshop hout graveren

Kan je een dier herkennen als je alleen de "torso" en de poten krijgt te zien? Dat was het uitgangspunt van deze workshop. Na het herkennen, tekenen, met kalkpapier op hout zetten en dan met de soldeerbout in het hout branden kon je heel wat natuurgetrouwe en leuke dierentorso's herkennen.
Alle foto's van de workshop vind je hier.

Sneeuwklasdansje

Om aan het Snowflowfestival te kunnen deelnemen in Valmeinier moesten we de beentjes al eens insmeren en ons beste beentje voorzetten op het sneeuwklaslied. een eigen versie op Uptown Funk van Bruno Mars: Just go with the snowflow

We moeten nog een beetje oefenen ;-)

Eindelijk...

Juf Lindsey

Na lang wachten waren onze moni's er... De sfeer zat er meteen in! Juf Ann-Sophie in 6A, Juf Lindsey in 6B en als kers op de taart een extra juf voor de twee klassen: juf Lotte.
3 enthousiaste juffen!

juf Lotte

We go with the snowflow!!! Up to Valmeinier...

Officieel begin van de sneeuwklasperiode

Jaja... Eindelijk mag het werkboek van de sneeuwklassen boven gehaald worden. Wat kijken we er naar uit om binnen 14 dagen in het echt te zien wat we nu leren. The countdown has begun...